Ocenění pro naši stáž Otevřené vědy

Nová divočina aneb konec přírody. Třetí místo za stejnojmennou prezentaci včera získali stážistky Anna Domkařová, Šárka Synovcová a stážista Alexandr Makov na studentské konferenci Otevřené vědy. Stáž vedl Martin Nitsche z Filosofického ústavu Akademie věd. Srdečně gratulujeme! 

Studentskou konferencí každoročně vrcholí celoroční práce na některém z pracovišť Akademie věd České republiky, kterou stážisté prezentují před lektory a odbornou porotou. Ocenění bylo uděleno za oblast humanitních a společenských věd.

Foto: AV ČR & FLÚ AV ČR

Více o stáži

Martin Nitsche: Nová divočina v perspektivě eko-fenomenologie

Stáž se věnovala filosoficko-estetickému výzkumu nové divočiny, tedy divoké přírody, která zarůstá oblasti dříve intenzivně využívané člověkem a nyní opuštěné. Konkrétně se zaměřila na post-militaristickou a post-industriální krajinu bývalého vojenského prostoru Ralsko v Libereckém kraji. Nová divočina člověku ukazuje limity zavedeného, na pokrok orientovaného a antropocentrického, myšlení. Ne-lidská příroda přerůstající lidské betonové a železné krajiny zve člověka k setkání a k proměně myšlení. V perspektivě tzv. eko-fenomenologie se stáž zaměřila na výzkum právě této transformativní hodnoty nové divočiny. Po metodologické stránce stáž integrovala filosofii, fenomenologii, estetiku, antropologii a krajinnou ekologii.

Stážisté/tky: Anna Domkařová (Akademické gymnázium a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky), Sylvestr Makov (Gymnázium Špitálská), Šárka Synovcová (Gymnázium Václava Hraběte, Hořovice)

Filosofický ústav na konferenci Otevřené vědy reprezentoval také Tomáš Baroch, absolvent komeniologické stáže vedené Lenkou Řezníkovou. Odborné porotě představil hlavní aspekty současného výzkumu života a díla významného raně novověkého učence. 

Více o stáži

Lenka Řezníková: Úvod do komenologie
Cílem stáže je seznámit studenta s hlavními aspekty současného výzkumu života a díla J. A. Komenského na základě komentované četby zejména méně známých spisů tohoto významného raně novověkého učence (z oblasti historiografie, přírodních věd, encyklopedismu, didaktiky, konsolační literatury, korespondence ad.) a sekundární literatury. Student bude názorně uváděn do metod vědeckého výzkumu a naučí se pracovat s některými digitálními nástroji užívanými v současných humanitních vědách.

Stážista: Tomáš Baroch, Gymnázium Hořovice