Vzdělávací lekce pro učitele
Filosofický ústav AV ČR navázal spolupráci s Asociací učitelů občanské výchovy a společenských věd, jejímž cílem je mj. spolupracovat na přípravě vzdělávacích balíčků (balíček 2022, balíček 2023, balíček 2024, balíček 2025) v podobě audiovizuálních lekcí s metodickými listy pro učitele občanské výchovy a společenských věd.
Cílem přípravy lekcí je usnadnit pedagogům OV a ZSV zařazování témat, která napomohou kultivaci veřejné debaty, rozvoji kritického myšlení, mediální gramotnosti a demokratické kultury u studentů středních škol. Metodické listy, připravené zkušenými metodiky na podkladě videonahrávek přednášek odborníků FLÚ AV ČR, jsou vhodným nástrojem, jak podpořit učitele v jejich snaze komunikovat se studenty nová a aktuální témata a přispívat tak k rozvoji společenské odolnosti.
Dosud zpracovaná témata:
Elity, oligarchie a demokracie
Právo na nenávist? Hate speech a svoboda slova
Co drží českou společnost pohromadě?
Argumentační fauly pohledem analytické filosofie jazyka
Přímá a zastupitelská demokracie
Filosofie jazyka a konspirační teorie
Politická filosofie: je nezbytná donucující moc, aby něco bylo skutečně „mé“?
Roboti a lidé: pomocníci nebo nepřátelé
Zakázané umění: Otázka cenzury z hlediska současné filosofie a estetiky
Člověk a technologie: nepřátelství, či symbióza?
Majetek a moc v Česku: Politický a sociální vývoj po roce 1989
Manželství bylo vždy míněno jenom jako svazek jednoho muže a jedné ženy! Přehlížená dynamika pravidel v rámci veřejné debaty
Co si filosof myslí o velkých jazykových modelech a proč by to mělo zajímat i další lidi
K počátkům politického divadla
Město jako odolná společnost
Patologie moderní společnosti. Člověk a zlo: dědičnost nebo prostředí?
Politická filosofie: spravedlnost, svoboda, rovnost
Talent jako téma filosofie umění
AI a životní prostředí
Indie jako největší světová demokracie?
Kriticky o společenské soudržnosti?
Rok 1989 – Revoluce ekonomiky: Od plánu k trhu
Myšlenky o válce a míru v díle J. A. Komenského
Jazykové modely a jazykové rozumění
